10月30日上午，形势与政策教研室在腾讯会议上召开学习二十大精神集体备课会，马院领导和全体专兼职教师参加会议。
马寒书记做《党的二十大报告的论证逻辑与重大创新》的辅导报告，马老师从习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时强调的“五个牢牢把握”和习近平在中共中央政治局第一次集体学习时强调的“三个全面”为切入点，以宏观、中观、微观三个角度分析党面临的形势和任务，贯穿二十大报告的主题主线中梳理出系列新思想、新战略、新举措，并分享自己对党的二十大报告的学习心得和体会。
会上，老师们围绕二十大会议精神，畅所欲言。李文渊老师从立德树人的角度，探讨教育现代化与中国式现代化辩证关系，对高校未来的发展任务进行展望；张云超老师系统梳理二十大报告所需要关注的创新点；葛勋老师提出讲授二十大报告必须接地气，将二十大会议精神与学生未来发展相结合来进行讲授；毛倩老师从世界与中国互动关系，对二十大报告的创新思想进行分析。
黄天弘副院长从教学的角度，对讲授二十大报告的专题内容和讲授要点进行布置安排。
最后，闻英院长从学习会议精神、集体备课、课程建设和科研四个角度提出要求，闻院长指出：第一，加强二十大精神学习和宣讲。要原原本本学，全面、系统、深入学习，完整、准确、全面领会党的二十大精神；利用线上资源，多听听专家讲座，加深对会议精神的理解和把握，并将学习成果和体会落实到课堂，将会议精神转变为教学体系，讲道理讲深讲透，入脑入心。第二，加强集体备课，集体备课规范化、制度化，备课会要有规划、有主题、有主讲、有研讨、有碰撞、有收获。第三，加强课程建设。教研室有一批优秀队伍，有专项课题支撑，要把队伍整合起来，把资料库建设好，并不断思考课程建设新的突破点。第四，加强科研。启动国家社科基金申报工作，凝练选题，论证内容，及时向专家请教，争取取得更大成绩。